Kdo naj odloča o tem, česa naj se ljudje učijo?

Abstract

Iz otroštva smo navajeni, da nas drugi poučujejo in brez nas odločajo o tem, česa se »moramo« naučiti. Tudi ko odrastemo, se učimo stvari, na katere naletimo po naključju, ali nam jih kdo vsili. Redko pa se zares poglobimo v to, česa se bomo učili in si napravimo načrt, po katerem bomo postopali. V pragozdu neznanja nam bolj po naključju kot po nekem izboru zasveti sedaj ta, nato drugi žarek znanja; razveselimo se, če odkrijemo, da vemo pravo stvar. Brezbrižno pa se vedemo do tega, kaj drugi trpajo v naše glave.