Družinsko izobraževanje in učenje v iskanju prikrite harmonije

Najbolj brani prispevki istega avtorja(jev)

• Nives Ličen, Model skupnosti prakse in situacijsko učenje , Andragoška spoznanja: Letn. 18 Št. 3 (2012)
• Nives Ličen, Dušana Findeisen, Jasna Fakin Bajec, Skupnosti prakse kot metodologija za razvijanje inovacij v izobraževanju odraslih za trajnostni razvoj , Andragoška spoznanja: Letn. 23 Št. 1 (2017)
• Nives Ličen, Paradoksi narativne metode pri raziskovanju učenja in situ , Andragoška spoznanja: Letn. 19 Št. 3 (2013)
• Nives Ličen, Kakšne kompetence potrebujejo andragogi? , Andragoška spoznanja: Letn. 10 Št. 3 (2004)
• Matej Urbančič, Meta Kutin , Dušana Findeisen, Maja Mezgec, Nives Ličen, Klara Kožar Rosulnik, Ekspanzivno učenje in raziskovalne prakse na Slovenski univerzi za tretje življenjsko obdobje , Andragoška spoznanja: Letn. 26 Št. 1 (2020): Učeča se mesta – vplivna tema za izobraževanje in učenje odraslih, ki poudarja vključevanje, sodelovanje in uvajanje novosti
• Nives Ličen, Družina kot učna izkušnja , Andragoška spoznanja: Letn. 2 Št. 1 (1996)
• Nives Ličen, Učenje za družino , Andragoška spoznanja: Letn. 1 Št. 3-4 (1995)
• Nives Ličen, Odnosi med odraslimi brati in sestrami kot polje naključnega in priložnostnega učenja , Andragoška spoznanja: Letn. 12 Št. 2 (2006)
• Nives Ličen, Maja Tomšič, Natalija Planinc, Ohranjanje kulturne dediščine na presečišču med andragogiko in kulturno antropologijo - Študija primera: društvo Anbot , Andragoška spoznanja: Letn. 18 Št. 4 (2012)
• Nives Ličen, Maja Furlan, Simona Šinko, Andragogika vsakdanjega življenja – učenje ob doživljanju smrti , Andragoška spoznanja: Letn. 14 Št. 3-4 (2008)