Mentorstvo kot pot učenja in osebnega razvoja
DOI:
https://doi.org/10.4312/as.11.1.46-55Ključne besede:
mentorstvo, usposabljanje, kariera, kompetencePovzetek
Mentorstvo, kot diadicni odnos med manj in bolj izkuseno osebo, kjer prva pomaga drugi pri razvoju, ima karierne in psihosocialne funkcije. Mentorski odnos po Kramovi (1998) omogoca razvoj spretnosti in kompetenc ter samospostovanja. Mentorstvo ima za kandidata objektivne karierne ucinke, kot sta napredovanje in placa, ter subjektivne karierne ucinke, kot so zadovoljstvo s kariero, pripadnost karieri, zadovoljstvo z delom in namere po menjavi slu f.be. U godnosti mentorskega odnosa so odvisne tudi od stopnje formaliziranosti tega odnosa in spola udelezencev v mentorskem odnosu, tj. mentorja in kandidata.Prenosi
Podatki o prenosih še niso na voljo.
Prenosi
Objavljeno
01.12.2005
Kako citirati
Kranjčec, R. (2005). Mentorstvo kot pot učenja in osebnega razvoja. Andragoška Spoznanja, 11(1), 46–55. https://doi.org/10.4312/as.11.1.46-55
Številka
Rubrike
Članki
