Kakovost v izobraževanju. Od tradicionalnih do sodobnih modelov ugotavljanja in razvijanja kakovosti v izobraževanju odraslih (ACS, 2003)

Najbolj brani prispevki istega avtorja(jev)

• Tanja Možina, Andragoško spopolnjevanje in strokovni razvoj izobraževalcev odraslih , Andragoška spoznanja: Letn. 17 Št. 4 (2011)
• Karmen Rajar, Tanja Možina, Partnerstvo pri ugotavljanju izobraževalnih potreb in novi izobraževalni programi za brezposelne , Andragoška spoznanja: Letn. 18 Št. 4 (2012)
• Tanja Možina, Sonja Klemenčič, Samoevalvacija kakovosti izobraževanja odraslih – 1. del , Andragoška spoznanja: Letn. 13 Št. 1 (2007)
• Tanja Možina, Samoevalvacija kakovosti izobraževanja odraslih , Andragoška spoznanja: Letn. 13 Št. 2 (2007)
• Tanja Možina, Kakovost v izobraževanju odraslih , Andragoška spoznanja: Letn. 6 Št. 4 (2000)
• Tanja Možina, Ugotavljanje in razvoj kakovosti v izobraževanju odraslih , Andragoška spoznanja: Letn. 7 Št. 1 (2001)
• Tanja Možina, "Kakovost izpeljave Programa 5000" "Brezposelni v srednješolskem izobraževanju" , Andragoška spoznanja: Letn. 8 Št. 2 (2002)
• Sonja Klemenčič, Tanja Možina, Milena Zorić, Podeljena priznanja za razvijanje kakovosti izobraževanja odraslih , Andragoška spoznanja: Letn. 13 Št. 1 (2007)