Kakovost v izobraževanju. Od tradicionalnih do sodobnih modelov ugotavljanja in razvijanja kakovosti v izobraževanju odraslih (ACS, 2003)
DOI:
https://doi.org/10.4312/as.9.3.61-64Prenosi
Podatki o prenosih še niso na voljo.
Prenosi
Objavljeno
01.12.2003
Kako citirati
Možina, T. (2003). Kakovost v izobraževanju. Od tradicionalnih do sodobnih modelov ugotavljanja in razvijanja kakovosti v izobraževanju odraslih (ACS, 2003). Andragoška Spoznanja, 9(3), 61–64. https://doi.org/10.4312/as.9.3.61-64
Številka
Rubrike
Knjižne novosti