Ugotavljanje in razvoj kakovosti v izobraževanju odraslih
DOI:
https://doi.org/10.4312/as.7.1.17-29Povzetek
Prispevek osvetljuje razlicne vi dike kakovosti v izobrazevanju odraslih in opozarja na potrebo po razvoju sistematicnih pristopov za spremljanje ter razvoj kakovosti na razlicnih ravneh izobrazevalnega sistema. Predstavljena je analiza razlicnih modelov kakovosti, ki so se razvili najprej v gospodarstvu, in njihov vpliv na podrocje izobrazevanja.Prenosi
Podatki o prenosih še niso na voljo.
Prenosi
Objavljeno
01.12.2001
Kako citirati
Možina, T. (2001). Ugotavljanje in razvoj kakovosti v izobraževanju odraslih. Andragoška Spoznanja, 7(1), 17–29. https://doi.org/10.4312/as.7.1.17-29
Številka
Rubrike
Znanstveni prispevki