Koncepti razvoja kariere

Avtorji

Danijela Brečko

DOI:

https://doi.org/10.4312/as.8.3-4.19-34

Povzetek

Avtorica v prispevku podaja celovit pregled teorij o kariernem razvoju in jih razdeli v več skupin: statične teorije, razvojne, učne, tipološke in novejše. V saka od teorij opozori na poseben vidik načrtovanja kariere, pri pregledu teorij pa je očitno dejstvo, da se pri postavljanju teoretičnih konceptov vse bolj približujemo človeku in njegovim potrebam ter vrednotam.

Metrike

Nalaganej metrik....

Prenosi

Podatki o prenosih še niso na voljo.

Prenosi

PDF

Objavljeno

1. 12. 2002

Številka

Letn. 8 Št. 3-4 (2002)

Rubrika

Znanost razkriva

Kako citirati

Koncepti razvoja kariere. (2002). Andragoška Spoznanja, 8(3-4), 19-34. https://doi.org/10.4312/as.8.3-4.19-34

Prenesi citat

Crossref

Scopus

Google Scholar

Europe PMC

Najbolj brani prispevki istega avtorja(jev)

Danijela Brečko, Razvoj kariere v učeči se organizaciji , Andragoška spoznanja: Letn. 13 Št. 1 (2007)
Danijela Brečko, Učeča se organizacija in delavci znanja , Andragoška spoznanja: Letn. 7 Št. 1 (2001)
Danijela Brečko, Konstruktivni pristop k v načrtovanju osebne kariere , Andragoška spoznanja: Letn. 10 Št. 2 (2004)
Danijela Brečko, Marketing izobraževalnih storitev (Gabrijel Devetak, Goran Vukovič) , Andragoška spoznanja: Letn. 9 Št. 1 (2003)
Danijela Brečko, Izobraževanje v obdobju poklicne socializacije , Andragoška spoznanja: Letn. 9 Št. 1 (2003)
Danijela Brečko, EDUCATA.NET. Bogatejši smo za novo spletno informacijsko središče , Andragoška spoznanja: Letn. 10 Št. 1 (2004)
Danijela Brečko, 10. Svetovni kongres kadrovskega menedžmenta (Rio de Janeiro, Brazilija, 2004) , Andragoška spoznanja: Letn. 10 Št. 3 (2004)
Danijela Brečko, Predstava o sebi in načrtovanje kariere , Andragoška spoznanja: Letn. 7 Št. 2 (2001)
Danijela Brečko, Učna pogodba - novo orodje v izobraževanju odraslih , Andragoška spoznanja: Letn. 9 Št. 2 (2003)
Danijela Brečko, Osebnostni razvoi in učenie odraslih , Andragoška spoznanja: Letn. 1 Št. 1-2 (1995)

1 2 3 > >>