Kakovost v izobraževanju odraslih
DOI:
https://doi.org/10.4312/as.6.4.3-5Ključne besede:
Kakovost v izobraževanju odraslihPovzetek
Zadnja desetletja znova in znova ponavljamo, da v sodobni, hitro spreminjajoči se družbi znanje ne more biti več le privilegij manjšine, ampak postaja vse bolj nujnost ter potreba za preživetje in normalno delovanje posameznika v družbeni skupnosti. Nova paradigma v izobraževanju, katere srž najdemo v potrebi po vseživljenjskem učenju, na področje izobraževanja odraslih vnaša nove razsežnosti in postavlja izobraževalce odraslih pred nove izzive ter odgovornosti.
Prenosi
Podatki o prenosih še niso na voljo.
Prenosi
Objavljeno
01.12.2000
Kako citirati
Možina, T. (2000). Kakovost v izobraževanju odraslih. Andragoška Spoznanja, 6(4), 3–5. https://doi.org/10.4312/as.6.4.3-5
Številka
Rubrike
Uvodnik
Licenca
Avtorske pravice (c) 2016 Tanja Možina
To delo je licencirano pod Creative Commons Priznanje avtorstva-Deljenje pod enakimi 4.0 mednarodno licenco.
