Pomen življenjske poti in generacijskih značilnosti za načrtovanje medgeneracijskega izobraževalnega programa

Most read articles by the same author(s)

• Dušana Findeisen, Between General Education and Vocational Training or What Claims Future has on Us , Studies in Adult Education and Learning: Vol. 2 No. 1 (1996)
• Dušana Findeisen, Prof. dr. Jurij Kunaver, o metodi izobraževalne ekskurzije in o razsežnostih prostora , Studies in Adult Education and Learning: Vol. 13 No. 1 (2007)
• Dušana Findeisen, Ste dejali izobraževanje starejših odraslih, ste dejali dejavna poznejša leta življenja? , Studies in Adult Education and Learning: Vol. 15 No. 3 (2009)
• Dušana Findeisen, On Community Education and Community Development , Studies in Adult Education and Learning: Vol. 2 No. 3 (1996)
• Dušana Findeisen, Kakršenkoli film delaš, ga pravzaprav delaš o sebi. Pogovor s Heleno Koder , Studies in Adult Education and Learning: Vol. 22 No. 3 (2016)
• Dušana Findeisen, Driekant pomeni trikotnik , Studies in Adult Education and Learning: Vol. 5 No. 1 (1999)
• Dušana Findeisen, Četrta konferenca o izobraževanju in učenju starejših , Studies in Adult Education and Learning: Vol. 4 No. 3-4 (1998)
• Dušana Findeisen, 41. Salzburški pogovori "Izobraževanje v kulturi - kultura izobraževanja" , Studies in Adult Education and Learning: Vol. 4 No. 1-2 (1998)
• Dušana Findeisen, Mentor mora v nekem trenutku opustiti vodenje v študentove roke. Pogovor z Miranom Eričem o skupini želva in o tem, kako postati mentor , Studies in Adult Education and Learning: Vol. 11 No. 4 (2005)
• Dušana Findeisen, Utrinki z obiska Inštituta za vseživljenjsko učenje Univerze v Leicestru in ob evropskem projektu/mreži FORAGE , Studies in Adult Education and Learning: Vol. 18 No. 2 (2012)