Inovativni model integriranega mentorstva v filmski produkciji. Poučevanje za ustvarjanje filma

Boštjan Miha Jambrek

doi:10.4312/as.22.3.61-75

Inovativni model integriranega mentorstva v filmski produkciji. Poučevanje za ustvarjanje filma

Avtorji

Boštjan Miha Jambrek Filmska akademija Artes Liberales, Srednja medijska in grafična šola Ljubljana

DOI:

https://doi.org/10.4312/as.22.3.61-75

Ključne besede:

poučevanje, filmska produkcija, integrirano mentorstvo, šola, prekucnjena učilnica

Povzetek

Članek obravnava inovativen model integriranega mentorstva, pri katerem je mentor del ustvarjalnega procesa nastanka filma. Mentor je v procesu nastajanja filma vključen v učno situacijo in je sodelavec pri ustvarjanju filma ter reševanju problemov. Takšen učni proces temelji na vzajemnem učenju in pri tem uporablja andragoške strategije, ki jih implementira v formalni pedagoški proces. Na podlagi raziskovanja, ki sloni na opazovanju z udeležbo, obravnavamo študije primerov kratkih igranih filmov, ki so na takšen način nastali kot del učnih aktivnosti na Srednji medijski in grafični šoli Ljubljana ter Filmski akademiji Artes Liberales.

Metrike

Nalaganej metrik....

Prenosi

Podatki o prenosih še niso na voljo.

Prenosi

Objavljeno

12. 11. 2016

Številka

Letn. 22 Št. 3 (2016)

Rubrika

Znanstveni prispevki

Licenca

To delo je licencirano pod Creative Commons Priznanje avtorstva-Deljenje pod enakimi pogoji 4.0 mednarodno licenco.

Kako citirati

Jambrek, B. M. (2016). Inovativni model integriranega mentorstva v filmski produkciji. Poučevanje za ustvarjanje filma. Andragoška Spoznanja, 22(3), 61-75. https://doi.org/10.4312/as.22.3.61-75