Možina, T. 2003. Kakovost v izobraževanju. Od tradicionalnih do sodobnih modelov ugotavljanja in razvijanja kakovosti v izobraževanju odraslih (ACS, 2003). Andragoška spoznanja. 9, 3 (Dec. 2003), 61–64. DOI:https://doi.org/10.4312/as.9.3.61-64.