Ioannidou, A. and Knauber, C. 2019. Pismenost odraslih in temeljne izobraževalne politike s primerjalne perspektive: ugotovitve iz štirih držav. Andragoška spoznanja. 25, 3 (Oct. 2019), 125–140. DOI:https://doi.org/10.4312/as.25.3.125-140.