Lacher, S. (2024). Spodbujanje enakopravnosti dostopa v nemškem izobraževanju odraslih: Vprašanje mobilizacije virov in zavezanost, da »nikogar ne pustimo ob strani«. Andragoška Spoznanja, 30(2), 81-99. https://doi.org/10.4312/as/16259