Celostna interpretacija osebnih in spremljevalnih dejavnikov upiranja študentov aktivnemu učenju in strategije poučevanja. Andragoška spoznanja, Ljubljana, SI, v. 26, n. 2, p. 59–74, 2020. DOI: 10.4312/as.26.2.59-74. Disponível em: https://journals.uni-lj.si/AndragoskaSpoznanja/article/view/9163.. Acesso em: 18 apr. 2024.