Možina, T. (2003) „Kakovost v izobraževanju. Od tradicionalnih do sodobnih modelov ugotavljanja in razvijanja kakovosti v izobraževanju odraslih (ACS, 2003)“, Andragoška spoznanja. Ljubljana, SI, 9(3), str. 61–64. doi: 10.4312/as.9.3.61-64.