[1]
T. Možina, “Kakovost v izobraževanju. Od tradicionalnih do sodobnih modelov ugotavljanja in razvijanja kakovosti v izobraževanju odraslih (ACS, 2003)”, as, vol. 9, no. 3, pp. 61–64, Dec. 2003, doi: 10.4312/as.9.3.61-64.