Letn. 30 Št. 1 (2024): Andragogika v Sloveniji in državah na območju nekdanje Jugoslavije: preteklost, sedanjost in prihodnje perspektive

DOI: https://doi.org/10.4312/as.30.1

Objavljeno: 9. 04. 2024

Celotna številka

• PDF (Angleščina)
• Naslovnica/Cover (Angleščina)

Uvodnik

• Andragogika v Sloveniji in državah na območju nekdanje Jugoslavije Preteklost, sedanjost in prihodnje perspektive

  Borut Mikulec, Monika Govekar Okoliš

  3-17

  • PDF
  • PDF (Angleščina)

Eseja

• Uvajanje in razvoj Andragogike na Filozofski fakulteti Univerze v Ljubljani in v Sloveniji

  Ana Krajnc

  19-37

  • PDF

• Pospeševalni in zaviralni dejavniki pri razvoju izobraževanja odraslih in andragogike v Sloveniji

  Zoran Jelenc

  39-51

  • PDF

Tematski članki

• Razvoj izobraževanja odraslih in andragogike na Slovenskem

  Monika Govekar Okoliš

  53-83/85

  • PDF
  • PDF (Angleščina)

• Andragogika – dinamična preteklost, sedanjost, polna izzivov, in negotova prihodnost Primer Srbije

  Katarina Popović, Violeta Orlović Lovren, Aleksandra Pejatović, Miomir Despotović

  85-103

  • PDF (Angleščina)

• Preizpraševanje predpostavk o vzpostavitvi andragoškega študijskega programa v Bosni in Hercegovini

  Amina Isanović Hadžiomerović

  105-124

  • PDF (Angleščina)

• Profesionalizacija andragoškega kadra prek novega študijskega programa v Republiki Hrvaški

  Lucija Tomac, Anita Zovko

  125-137

  • PDF (Angleščina)

• Učijo se, torej so Prispevek Slovenske univerze za tretje življenjsko obdobje k procesu profesionalizacije izobraževanja starejših

  Dušana Findeisen

  139-149

  • PDF

Netematski članki

• Pomisleki o Knowelsovi andragogiki kot teoriji učenja s psihološkega vidika

  Ian Moll

  151-170

  • PDF (Angleščina)

Poročila, odmevi, ocene

• Pogovorimo se o nasilju

  Monika Govekar Okoliš, Vesna Podgornik

  171-176

  • PDF

• Obravnava podnebnih sprememb v šolskem centru Celje Iz neformalnega v formalno izobraževanje

  Mateja Rajh Jager

  177-185

  • PDF