Vpogled v Letn. 30 Št. 2 (2024): Naproti vseživljenjskemu učenju in temu, da se nikogar ne pusti ob strani: razmišljanje o vlogah ključnih nosilcev izobraževanja odraslih za trajnostno prihodnost

Nazaj na podrobnosti prispevka Letn. 30 Št. 2 (2024): Naproti vseživljenjskemu učenju in temu, da se nikogar ne pusti ob strani: razmišljanje o vlogah ključnih nosilcev izobraževanja odraslih za trajnostno prihodnost Prenesi datoteko Prenesi PDF