Letn. 17 Št. 3 (2011)

Poglej Letn. 17 Št. 3 (2011)

DOI: https://doi.org/10.4312/as.17.3

Objavljeno: 16.10.2011

Uvodnik

Družinsko izobraževanje in učenje v iskanju prikrite harmonije

Nives Ličen

5-9
- PDF

Članki

Korelacija med družinsko interakcijo in stališči mladoletnikov

Rozana Petani

10-22
- PDF (English)
Družinske prakse v poznejših letih kot izziv za učenje in raziskovanje

Nives Ličen

31-39
- PDF
Transformativno učenje v partnerskih odnosih na prehodu v starševstvo

Nataša Rijavec Klobučar

32-44
- PDF
Izzivi za kakovostno izobraževanje v pripravi na porod in starševstvo

Metka Skubic, Polona Mivšek

72-82
- PDF
Vzpostavljanje varne navezanosti kot temelj dela s posamezniki, pari in družino

Tomaž Erzar, Katarina Kompan Erzar

55-63
- PDF
Raziskovanje kompleksnih upravljavskih problemov – primer vrednotenja politik

Bojan Radej

64-72
- PDF
Okoljska etika in izobraževanje za trajnostni razvoj

Ljubo Mohorič

73-84
- PDF

Za boljšo prakso

Vzgojne metode – zakaj in zakaj ne?

Karmen Novak

86-89
- PDF
Kvaliteta učenja je kvaliteta življenja

Karin Elena Sánchez

90-94
- PDF

Interview

O usmerjanju staršev v iskanje lastne poti pri vzgoji (pogovor z Ivano Gradišnik)

Nives Ličen

95-97
- PDF

Poročila, odmevi, ocene

In memoriam: Jindra Kulich

Zoran Jelenc

98-99

Knjižne novosti

Gabb, J.: Researching Intimacy in Families Basingstoke (Palgrave Macmillan, 2010)

Nives Ličen

100-101
- PDF