Letn. 27 Št. 2 (2021): Izobraževanje odraslih na področju zdravja: pomen družbenokulturnih dimenzij in interdisciplinarnosti

DOI: https://doi.org/10.4312/as.27.2

Objavljeno: 22.10.2021

Celotna številka

• PDF (English)

Uvodnik

• Izobraževanje odraslih na področju zdravja: pomen družbenokulturnih dimenzij in interdisciplinarnosti

  Uršula Lipovec Čebron, Nives Ličen

  3-13

  • PDF
  • PDF (English)

Tematski članki

• Ljudska univerza kot spodbudno okolje za udeležence z visoko funkcionalnim avtizmom

  Joel Hedegaard, Martin Hugo, Cecilia Bjursell

  15-32

  • PDF (English)

• Dvojezičnost in jezikovno izobraževanje za izboljšanje kognitivnega zdravja starejših ljudi

  Cécil J. W. Meulenberg

  33-52

  • PDF (English)

• Zbiranje dokazov o vplivu učenja starejših odraslih na aktivno staranje Kvantitativna študija

  Marvin Formosa

  53-74

  • PDF (English)

• Izboljševanje zdravstvene pismenosti nosečnic z uporabo sodobnih pristopov v zdravstveni vzgoji Integrativni pregled literature

  Mirko Prosen, Sabina Ličen

  75-91

  • PDF

• Zdravstveni kotički in izobraževanje za zdravje v splošnih knjižnicah

  Katarina Švab

  93-107

  • PDF

• Ozaveščanje javnosti o paliativni oskrbi Evalvacija tečaja zadnja pomoč (Last Aid) v Sloveniji

  Erika Zelko, Edvard Jakšič, Nevenka Krčevski Škvarč

  109-122

  • PDF

• Evalvacija kulturnih kompetenc na področju zdravstva Zakaj je treba vpeljati kvalitativne pristope?

  Uršula Lipovec Čebron, Ivanka Huber

  123-140

  • PDF (English)

Poročila, odmevi, ocene

• Pedagoško-andragoški dnevi 2021

  Monika Govekar-Okoliš, Nina Breznikar

  141-146

  • PDF