Javier Muñoz-Basols y Yolanda Pérez Sinusía (2022). Técnicas de escritura en español y géneros textuales / Developing Writing Skills in Spanish

Authors

  • Reyes Llopis-García Columbia University, New York, United States
  • Alejandro Rodríguez Díaz del Real University of Ljubljana, Faculty of Arts, Slovenia

DOI:

https://doi.org/10.4312/vh.30.1.217-219

Keywords:

Spanish, writing skills, Javier Muñoz-Basols, Yolanda Pérez Sinusía

Abstract

La obra Técnicas de escritura en español y géneros textuales / Developing Writing Skills in Spanish es un volumen publicado por dos prestigiosos profesionales de la enseñanza del español: Javier Muñoz-Basols, profesor titular y coordinador de español en la Universidad de Oxford (Reino Unido), y Yolanda Pérez Sinusía, profesora titular de español en la Escuela Oficial de Idiomas n.⁰ 1 de Zaragoza (España). La segunda edición de Routledge incluye numerosas novedades respecto a la de 2011, que consisten en un esfuerzo de enriquecimiento al incluir la consulta de diferentes obras como el Diccionario panhispánico de dudas (2005), la Nueva gramática de la lengua española (2009), la Nueva gramática básica de la lengua española (2010), la 23.ᵃ edición del Diccionario de la lengua española (2014) y el Libro de estilo de la lengua española según la norma panhispánica (2018), así como los nuevos descriptores del Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment (2018) o MCER, teniendo sobre todo en cuenta el modo en que se potencia la mediación lingüística en la enseñanza de las lenguas.

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References

Javier Muñoz-Basols y Yolanda Pérez Sinusía (2022). Técnicas de escritura en español y géneros textuales / Developing Writing Skills in Spanish. 2a ed. London and New York: Routledge. DOI: https://doi.org/10.4324/9781315105215

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Published

27. 12. 2022

How to Cite

Llopis-García, R., & Rodríguez Díaz del Real, A. (2022). Javier Muñoz-Basols y Yolanda Pérez Sinusía (2022). Técnicas de escritura en español y géneros textuales / Developing Writing Skills in Spanish. Verba Hispanica, 30(1), 217-219. https://doi.org/10.4312/vh.30.1.217-219