KARMEN PIŽORN, A. L. Alternativni način preverjanja znanja: testteachtest pristop v osnovni šoli. Vestnik za tuje jezike, [S. l.], v. 3, n. 1-2, p. 121–129, 2011. DOI: 10.4312/vestnik.3.121-129. Disponível em: https://journals.uni-lj.si/Vestnik/article/view/3439. Acesso em: 28 feb. 2024.