Eraković, B., & Radić-Bojanić, B. (2023). Presečišče digitalne in prevajalske kompetence pri študentih prevajalstva: Problematična področja in pedagoško posredovanje. Ars & Humanitas, 17(1), 125-138. https://doi.org/10.4312/ars.17.1.125-138