PETEK, Tomaž. Pravopisna ozaveščenost učiteljev razrednega pouka – zgled na poti do višje pismenosti vseh učencev (pedagoško-kodifikacijski vidik). Jezik in slovstvo, Ljubljana, SI, v. 66, n. 2-3, p. 37–54, 2024. Disponível em: https://journals.uni-lj.si/jezikinslovstvo/article/view/17896.. Acesso em: 14 jun. 2024.