[1]
M. Kordigel and M. Ropič, “O uspešnosti dvotirnega komunikacijskega modela književne vzgoje: rezultati empirične raziskave”, jis, vol. 50, no. 5, pp. 21–34, Jan. 2024, Accessed: Jun. 13, 2024. [Online]. Available: https://journals.uni-lj.si/jezikinslovstvo/article/view/17350