[1]
T. Petek, “Pravopisna ozaveščenost učiteljev razrednega pouka – zgled na poti do višje pismenosti vseh učencev (pedagoško-kodifikacijski vidik)”, jis, vol. 66, no. 2-3, pp. 37–54, Jan. 2024, Accessed: Jun. 24, 2024. [Online]. Available: https://journals.uni-lj.si/jezikinslovstvo/article/view/17896