Teaching Greek outside of the Matura Framework

Authors

  • Katarina Klakočar Zager Gimnazija Poljane Strossmayerjeva ulica 1 SI-1000 Ljubljana

DOI:

https://doi.org/10.4312/keria.3.1.85-90

Keywords:

Pouk grščine v nematuritetnem modelu

Abstract

Grščino poučujem v 3. letniku in sicer 9 dijakov, ki so si jo izbrali v okviru izbirnih predmetov. Pouk grščine je omejen na dve uri tedensko, kar pomeni 70 ur v celem šolskem letu. Govorimo torej o skrajšani verziji programa za pouk grščine: dve uri v 3. letniku in mogoče dve uri v 4. letniku, pri čemer je potrebno upostevati dejstvo, da se večina dijakov v zadnjem letniku raje odloči za tisti predmet, ki ga bodo opravljali pri maturi. Najverjetneje bo naš program obsegal tako le 70 ur.

Metrics

Metrics Loading ...

Downloads

Download data is not yet available.

Published

14. 07. 2001

Issue

Section

Pedagogical and Methodological Contributions

How to Cite

Klakočar Zager, Katarina. 2001. “Teaching Greek Outside of the Matura Framework”. Keria: Studia Latina Et Graeca 3 (1): 85-90. https://doi.org/10.4312/keria.3.1.85-90.