Vključevanje mladih odraslih v knjižnice: primerjava Mestne knjižnice Ljubljana in norveške knjižnice Deichman v Oslu
DOI:
https://doi.org/10.55741/knj.69.4.3Ključne besede:
mladi odrasli, splošne knjižnice, bralna kultura, vključevanje uporabnikov, Mestna knjižnica Ljubljana, družbena omrežja, promocija branja, prostori za mlade, sodobne knjižnične storitve, DeichmanPovzetek
Članek raziskuje vključevanje mladih odraslih (15–29 let) v knjižnično dejavnost na primeru Mestne knjižnice Ljubljana (MKL) in knjižnice Deichman v Oslu. Izhaja iz problema upada branja in obiskovanja knjižnic pri mladih odraslih ter razpravlja o strategijah za njihovo ponovno vključitev. Predlagane metode vključujejo prilagoditev knjižničnih prostorov, organizacijo dogodkov, usmerjenih k mladim, uporabo sodobnih tehnologij in platform, kot je TikTok, ter vključevanje mladih v načrtovanje dejavnosti. Deichman izstopa z inovativnimi pristopi, kot so mladinski odbori in prostori za ustvarjanje, medtem ko Mestna knjižnica Ljubljana več poudarka namenja promociji branja. Članek zaključuje s predlogom sinergije med obema modeloma za izboljšanje vključevanja mladih odraslih v knjižnice.
Prenosi
Literatura
A space for democracy and self-cultivation. National strategy for libraries 2020–2023. (2019). The Norwegian Ministry of Culture and the Norwegian Ministry of Education and Research. https://www.regjeringen.no/contentassets/18da5840678046c1ba74fe565f72be3d/rom-for-demokrati-og-dannelse-nasjonal-biblioteksstrategi-2020-2023-engelsk.pdf
Deichman – Grünerløkka. (2024). https://deichman.no/bibliotekene/gr%C3%BCnerl%C3%B8kka
Deichman – Stovner. (2024). https://deichman.no/bibliotekene/stovner
Dragar, R. (2023). Kdo so mladi na prehodu v odraslost? Mojpsihoterapevt.si. https://mojpsihoterapevt.si/clanek/Kdo-so-mladi-na-prehodu-v-odraslost%3F/id/125
Fossberg, H., in Wiese-Hansen, J. (2023). Bad Vibes. Sonic Emotions of Norwegian Black Metal. National Library of Norway.
Gerčar, J., Kovač, M., Blatnik, A., in Rugelj, S. (2024). Knjiga in bralci VII: bralna kultura in nakupovanje knjig v Sloveniji v letu 2024. UMco. https://www.jakrs.si/fileadmin/datoteke/Nova_spletna_stran/Zaloznistvo/Raziskave_in_analize/knjiga-in-bralci-vii-raziskava-2024-le%C5%BEe%C4%8De.pdf
Guidelines for Library Services For Young Adults. (2019). IFLA. https://www.ifla.org/wp-content/uploads/2019/05/assets/libraries-for-children-and-ya/publications/ya-guidelines2-en.pdf
Heaviside, S., in Farris, E. (1995). Services and Resources for Children and Young Adults in Public Libraries. https://nces.ed.gov/surveys/frss/publications/95357/index.asp?sectionid=13
Higley, E. (2019). Defining Young Adulthood. DNP Qualifying Manuscripts, 17. https://repository.usfca.edu/dnp_qualifying/17/
Letno poročilo MKL 2018. (2019). Mestna knjižnica Ljubljana. https://www.mklj.si/wp-content/uploads/2021/04/LETNO_POROCILO_MKL_2018-1.pdf
Mežnar, R. Spodbujanje bralne pismenosti s pomočjo stripoteke v Osrednji knjižnici Mozirje. Knjižnica, 66(3-4), 43–71.
Oblak, T., Jontes, D., Šušteršič, N., Koren Ošljak, K., in Plaskan, J. (2023). Medijska kultura in digitalni vsakdan mladih. 2. del: Mediji, branje in prosti čas v času družbenih platform. Fakulteta za družbene vede. https://medijimladih.si/wp-content/uploads/2023/07/MRM_porocilo-2.del_web.pdf
Plestenjak, Š. (24. 8. 2023). Delovni obisk na Norveškem v okviru projekta Erasmus+. EPALE – Spletna platforma za učenje odraslih v Evropi. [Blog]. https://epale.ec.europa.eu/sl/blog/delovni-obisk-na-norveskem-v-okviru-projekta-erasmus#
Rugelj, S. (2015). Kako ohraniti mlade bralce, ko postanejo mladi odrasli. Bukla, 115. https://www.bukla.si/revija-bukla/kako-ohraniti-mlade-bralce-ko-postanejo-mladi-odrasli.html
Skare, R. (2024). The Norwegian Public Library of the Future – What are the challenges to Meet? Proceedings from the Document Academy, 11(2), 9. https://ideaexchange.uakron.edu/docam/vol11/iss2/9/
Strokovna priporočila in standardi za splošne knjižnice (za obdobje 2018–2028). (2018). Ministrstvo za kulturo RS, Nacionalni svet za knjižnično dejavnost. https://www.knjiznice.si/wp-content/uploads/2020/06/Strokovna_priporocila_standardi_Spl_Knjiz_2018-2028.pdf
Šefman, M. (31. 8. 2023). Erasmus+ work mobility in Norway: Deichman Library in Oslo. EPALE – Electronic Platform for Adult Learning in Europe. [Blog]. https://epale.ec.europa.eu/en/blog/erasmus-work-mobility-norway-deichman-library-oslo
Šefman, M., in Plestenjak, Š. (24. 8. 2023). Poročilo z delovnega obiska na Norveškem v okviru projekta Erasmus+. Knjižničarske novice. https://knjiznicarske-novice.si/porocilo-z-delovnega-obiska-na-norveskem-v-okviru-projekta-erasmus/
Young adult. (n. d.). V Cambridge dictionary. https://dictionary.cambridge.org/dictiona-ry/english/young-adult
Zakon o javnem interesu v mladinskem sektorju (ZJIMS). (2010). Uradni list RS, št. 42/2010. https://pisrs.si/pregledPredpisa?id=ZAKO5834
Prenosi
Objavljeno
Številka
Rubrika
Licenca
Avtorske pravice (c) 2025 Špela Plestenjak, Maja Šefman
To delo je licencirano pod Creative Commons Priznanje avtorstva-Deljenje pod enakimi pogoji 4.0 mednarodno licenco.
Kako citirati
