[1]
Peklaj, C. and Puklek, M. 2001. Spoprijemanje s stresom in kognitivna interferenca pri študentih kot pomembna dejavnika vpliva na njihove dosežke. Psihološka obzorja. 10, 2 (Jun. 2001), 7–19. DOI:https://doi.org/10.20419/2001.10.41.