Skoči na glavno stran Skoči na navigacijski meni Skoči na nogo strani
Psihološka obzorja
  • Trenutna številka
  • Arhivi
  • O reviji
    • O reviji
    • Prispevki
    • Uredništvo
    • Izjava o spoštovanju založniških in akademskih etičnih standardov
    • Ravnanje z raziskovalnimi podatki (navodila za avtorje)
    • Uporaba generativne umetne inteligence (UI) pri pripravi člankov
    • Izjava o varovanju podatkov
    • Kontakt
  • Ostale revije Založbe UL
Išči
  • Registracija
  • Prijava
  1. Dom /
  2. Arhivi /
  3. Letn. 11 Št. 4 (2002)

Letn. 11 Št. 4 (2002)

DOI: https://doi.org/10.20419/11.4
Objavljeno: 23.12.2002

Znanstveni raziskovalnoempirični članki

  • Primerjava treh tipov modelov za napovedovanje uspešnosti zaključka šolanja

    Silvana Gasar, Marko Bohanec, Vladislav Rajkovič
    7-24
    • PDF
  • Novejše psihološke razlage razvoja dojenčkov in lestvice zgodnjega mentalnega razvoja

    Maja Zupančič
    25-54
    • PDF
  • Simultana ali sukcesivna dvojezičnost – to je dilema

    Marina Furlan
    55-68
    • PDF
  • Vloga hitrosti odločanja pri inteligentnosti

    Valentin Bucik
    69-85
    • PDF
  • Dejanske in želene osebnostne lastnosti športnih pedagogov

    Saša Cecić Erpič, Dušica Boben, Vlasta Zabukovec, Branko Škof
    87-102
    • PDF

Strokovni pregledni članki

  • Evalvacija psihoterapevtskih premikov pri prostovoljcih iz vidika teorije objektnih odnosov

    Leonida Kobal
    103-122
    • PDF
  • Lastnosti Achenbachove samoocenjevalne lestvice (Youth Self-Report)

    Karmen Novak, Julija Pirnat
    123-139
    • PDF
  • Problemi in možnosti uporabe osebnostnih vprašalnikov pri duševnih bolnikih

    Emil Benedik
    141-148
    • PDF

Jezik

  • English
  • Slovenščina

Oddaj nov prispevek

Oddaj nov prispevek

Informacije

  • Za bralce
  • Za avtorje
  • Za knjižničarje

Psihološka obzorja

ZALOŽNIKA:
Založba Univerze v Ljubljani (University of Ljubljana Press) &
Društvo psihologov Slovenije

ISSN (spletna izdaja): 2350-5141

Več informacij o OJS/PKP izdajateljskem sistemu, platformi in delovnem procesu.