Letn. 20 Št. 3 (2011)

DOI: https://doi.org/10.20419/20.3

Objavljeno: 12.12.2011

Znanstveni raziskovalnoempirični članki

Čustva, motivacija in samoregulacija fantov in deklet pri učenju matematike

Cirila Peklaj, Sonja Pečjak

33-58
- PDF
Starostne razlike v samoregulaciji učenja

Karin Bakračevič Vukman, Marta Licardo

59-72
- PDF
Ravni analize občutka "dejavnega sebe": vplivi zaznanega nadzora na učenje

Ljubica Chatman, Betsy Sparrow

73-91
- PDF
Spol in starost učencev kot dejavnika razlik v učiteljevi naklonjenosti, zaznani podpori učitelja ter učni uspešnosti

Katja Košir

93-106
- PDF
Od žab k ribi: preučevanje učinka "velike ribe v majhnem ribniku"

Marjorie Seaton, Rhonda G. Craven

107-120
- PDF
Analiza izvorov stresa osnovnošolskih učiteljev

Katja Depolli Steiner

121-138
- PDF

Strokovni pregledni članki

Razvoj in perspektive pedagoške psihologije v Sloveniji

Drago Žagar, Mojca Juriševič

15-32
- PDF