Erneuerung der bewährten Tradition: Deutsche unkonventionelle Audioguides und Möglichkeiten ihrer didaktischen Verwendung

Jan Engberg; Antonella Nardi

doi:10.4312/sm.20.1.46-71

Authors

Jan Engberg Aarhus University, Denmark
Antonella Nardi University of Macerata, Italy

DOI:

https://doi.org/10.4312/sm.20.1.46-71

Keywords:

audio guides, text type conventions, knowledge-based structures, speech actions, German as a foreign language didactics

Abstract

This paper first examines how two unconventional audio guides – one thematic and one literary – relate to and diverge from the conventional text type pattern. A combined knowledge- and function-related analysis tool developed in an earlier study (Nardi & Engberg 2023) is applied. The analysis shows that the thematic audio guide, while unconventional, retains both knowledge- and function-related key features of the traditional text type model, although with a different distribution and different content. In the case of the literary audio guide, there is a fundamental difference from the conventional text type pattern in terms of function, while a certain adoption of knowledge-related elements can be observed. These insights form the basis for the development of German as a Foreign Language activities in the second part of the paper, highlighting both the core characteristics of audio guides (linking text and painting) and the distinctive features of unconventional audio guides.

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