THE BALANCE BEAM AS AN ARTISTIC GYMNASTICS APPARATUS FOR WOMEN: FROM ORIGIN TO CONSOLIDATION

Mauricio Santos Oliveira; Anna Stella Silva de Souza; Andrize Ramires Costa; Myrian Nunomura

doi:10.52165/sgj.15.2.269-284

Authors

Mauricio Santos Oliveira
Anna Stella Silva de Souza Federal University of Espírito Santo
Andrize Ramires Costa Federal University of Santa Catarina
Myrian Nunomura University of São Paulo

DOI:

https://doi.org/10.52165/sgj.15.2.269-284

Keywords:

Women, Gymnastics, Sport history

Abstract

This article seeks to increase the understanding of the historical development of Artistic Gymnastics and, mostly, the women’s participation in this sport. Therefore, through historical research, we analyzed the genesis and the inclusion of balance beam apparatus at the core of this gymnastics discipline. The delimitation of the period ranged from 1896 Olympic Games until the years between 1952 and 1964, which are known by the stabilization of the competitive characteristics of Women's Artistic Gymnastics. We observed that in the beginning, as well as in sport in general, women were excluded from this cultural experience. However, throughout history, we observed that the balance beam became a protagonist of the Artistic Gymnastics becoming a stage for reinforcing as much as to confront what women could or could not do in this gymnastics discipline.

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Author Biographies

Anna Stella Silva de Souza, Federal University of Espírito Santo

Possui graduação em Educação Física - Bacharelado pela Faculdade Multivix (2018) e graduação em Educação Física pela Universidade Federal do Espírito Santo (2015). Atualmente possui mestrado em andamento na Universidade Federal do Espírito Santo. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Física, atuando principalmente nos seguintes temas: formação inicial e ginástica.
Andrize Ramires Costa, Federal University of Santa Catarina

Possui graduação em Educação Física pela Fundação Universidade Regional de Blumenau (2004), Mestrado em Educação Física pela Universidade Federal de Santa Catarina/UFSC (2011) e Doutorado em Educação Física pela Universidade Federal de Santa Catarina/UFSC (2015). Atualmente é professora efetiva da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC/CED/MEN) e coordenadora do LEPGIC (Laboratório de Estudos Pesquisa em Ginásticas, Infâncias e Crianças). Já teve experiências como docente na Universidade Federal de Pelotas (UFPel) ,Universidade Federal do Pará (UFPA) e como professora colaboradora da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC). Foi diretora do comitê técnico da (GAF) da Federação de Ginástica de Santa Catarina. Atualmente é árbitra internacional de Ginástica Artística (FIG) e docente do Programa de Pós Graduação em Educação Física (PPGEF/UFPEL). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação Física, Educação Infantil, Ginástica Escolar, Ginástica Artística e Rítmica, Ginástica para Todos, Estágio e Escola.
Myrian Nunomura, University of São Paulo

Graduação (Licenciatura) em Educação Física pela Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo (1989). Mestrado em Educação pela Yokohama National University, Japão (1995). Doutorado em Ciências do Esporte pela Universidade Estadual de Campinas (2001). Pós-doutoramento no Institute of Health and Sports Sciences da University of Tsukuba, Japão (2006-2008). Livre docência em Educação Física pela Universidade de São Paulo (2009). Atualmente é professora Titular da Escola de Educação Física e Esporte de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo. Desenvolve estudos em Ginástica Artística e Pedagogia do Esporte (formação esportiva, formação profissional e carreira esportiva). Orienta mestrado no programa da EEFERP e FFCLRP-USP e doutorado no programa da FEF-UNICAMP.

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